古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
……是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
……是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
【译文】古代求学的人一定有老师。老师,是用来传授道理、教授学业、解答疑难的。人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?有了疑惑却不向老师请教,那些疑惑就终究不能解决了。……所以说,学生不一定不如老师,老师也不一定比学生贤能,懂得道理有先有后,学问技艺各有专长,如此罢了。
本文是韩愈针对当时士大夫「耻于从师」的不良风气而作。文章阐明了从师学习的重要性和「道之所存,师之所存」的择师标准,提出了「弟子不必不如师,师不必贤于弟子」的进步观点,说理透辟、气势雄健,成为倡导尊师重道、虚心求学的千古名篇。